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04/08/2008
Estudantes em situação de incapacidade, da mão da Universidade Nacional
A Universidade, através do Macroproyecto de Inclusão Educativa, brinda apoio aos estudantes em situação de incapacidade, em três etapas: admissão, permanência e egreso. São variadas as pessoas que começaram a beneficiar-se.
Andrea Cárdenas tem um forte vínculo com a Universidade Nacional de Colômbia. Nesta se graduou como psicóloga, atualmente estuda Maestria em Saúde Pública e também se desempenha como auxiliar de investigação no área de Pós-graduações de Enfermaria. Tudo isto o fez desde sua cadeira de rodas, pois conseguiu vencer os limites de sua incapacidade e formar-se no área com a que sempre tinha sonhado.
Neste processo contou com o apoio institucional, graças ao Macroproyecto de Inclusão Educativa para as pessoas com incapacidade, o qual faz parte da Maestria em Incapacidade e Inclusão Social e é apoiado pela Direção Nacional de Bem-estar da UM e a Direção Nacional de Admissões.
O Macroproyecto é o resultado de um processo que começou no segundo semestre do 2004 com o Projeto Equiparação de Oportunidades no processo de admissão de aspirantes em situação de incapacidade à Universidade Nacional de Colômbia. O Macroproyecto está dividido em três linhas: admissão, permanência e egreso. A idéia é responder aos requerimentos de estudantes com limitação, com o fim de institucionalizar o Sistema de Inclusão Educativa na UM."Quando me apresentei à Maestria, uma pessoa me ajudou a localizar e me colaborou com a transcrição do ensaio", disse Cárdenas. É que esta psicóloga não só foi beneficiária do projeto, senão que também, no momento que começou, desempenhou-se como uma de suas assessoras.
Por sua vez, Jorge Andrés Colmenares, cego, estudante da Maestria em Economia da UM, comentou que quando apresentou o exame de admissão teve muitos benefícios como gráficas em alto relevo e colaboração de dois leitores. "O fato de que um consiga chegar à Universidade é já uma solução a vários dos problemas", expressou.
Como Andrea e Jorge, cerca de 231 pessoas com incapacidade que apresentaram exame de admissão na UM, viram-se beneficiadas pelo processo de admissão. Um cuadernillo tipo caderno, professores acompanhantes ou leitores, gráficas em relevo, videos em língua de senhas, entre outras, são as facilidades que, dependendo do tipo de incapacidade, apresenta o exame de admissão.
O que sim está claro é que as condições de conhecimento são as mesmas que as de todos os cerca de 45 mil aspirantes, pois como o afirma Martha Osorno, integrante do projeto, a idéia não é gerar um paternalismo senão reconhecer as limitações, a diversidade e a diferença.
Durante a permanência
A outra etapa na que tem estado enfocado o projeto é a de permanência destes estudantes na Universidade. Para isso, vincularam-se estudantes em prática de carreiras como Fonoaudiologia da Universidade do Rosário e Terapia Ocupacional da Universidade Nacional.
Assim mesmo, realizou-se um trabalho conjunto com as diferentes faculdades da UM, de tal forma que se tenha uma aproximação e acompanhamento ao estudante, especialmente quando se apresentam dificuldades.
Assim mesmo, alguns estudantes capacitados acompanham o processo de formação destas pessoas.
Dentro dos projetos contemplados está desenvolver cursos de língua de senhas, capacitar, melhorar a acessibilidade e preparar campanhas para sensibilizar à comunidade universitária sobre as necessidades da população com incapacidade.
Apoio a egresados
Neste momento, os integrantes do projeto se encontram no processo de identificar aos egresados da UM que apresentam alguma limitação, de maneira que se possam adiantar ações em conjunto com eles.
Assim mesmo, está-se trabalhando com as pessoas que estão a ponto de graduar-se, de maneira que o vínculo se faça desde sua permanência na Universidade Nacional.
Uma vez identificados os egresados com incapacidade, se realizarão conversatorios para que contem sua experiência e assim revertê-las ao interior do projeto.
Outro dos objetivos é vincular às empresas ao projeto com o fim de ajudar aos estudantes com incapacidade a localizar-se laboralmente ao finalizar seus estudos. Ademais, procura-se trabalhar com diversas instituições para capacitar em emprendimiento empresarial a estes egresados da Universidade Nacional.
Como o afirmou Colmenares, este projeto é uma porta que se abre para que as necessidades das pessoas com incapacidade se possam resolver de maneira pontual. Por sua vez, Cárdenas disse que a idéia e a intenção que tem este projeto é de grande importância para os estudantes com incapacidade obrigado às alternativas que oferece.
O projeto procura estender ainda mais os benefícios para este tipo de estudantes, repartidos é as três linhas nomeadas, o que ratifica o propósito da UM de converter-se numa universidade acessível para as pessoas com incapacidade.
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