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Docentes del Externado se capacitaron en el uso de las TIC para la educación

      
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Grupo de docentes de la Universidad Externado que participaron en el taller Fuente: Jónatan Mora/Universia
Durante los días 18 y 19 de julio, profesores de diferentes programas académicos debatieron sobre las diferentes formas de enseñanza en las aulas de clase y cuáles han sido sus ventajas y desventajas frente a los diferentes procesos académicos.

En el taller, los docentes destacaron la experiencia, los conocimientos y las herramientas trasmitidas por Luis Fernando Correa Calle, experto en temas de TICy educación, quien fue el encargado de dar a conocer a los profesores que los procesos de la educación universitaria evolucionan tan rápido como el ritmo de la tecnología.

Durante el taller se habló sobre la importancia de los mapas mentales, las redes sociales y el uso de dispositivos electrónicos y su importancia en el uso de la nueva era de la formación educativa.

“Actualmente, los programas que estamos ofreciendo son presenciales, sin embargo, la proyección que se tiene es ofrecer programas virtuales y, en últimas, también en estos programas presenciales, ofrecer a los estudiantes trabajos, proyectos y actividades en las cuales puedan implementar diferentes herramientas. Para esto, la ayuda y la asesoría que hemos recibido en el taller nos va a ser de gran utilidad”, destaca Ana Paula Gutiérrez, coordinadora del departamento de Derecho Mineroenergético de la Universidad Externado.

Por su parte, Claudia Villafañe Casadiego, directora del Centro de Educación Virtual de la misma Universidad, destaca la importancia de estos talleres TIC, pues “las distintas facultades de la Universidad están presentes en este taller de capacitación. Tenemos docentes de pregrado, de postgrado y coordinadores que están impulsando al interior de sus facultades esta actividad de incorporación de nuevas tecnologías para potencializar los procesos de enseñanza y aprendizaje de los programas de pregrado, pero también con miras a generar una nueva oferta en educación continuada,  de educación virtual y de modalidades mixtas donde existen trabajo presencial y estudio independiente acompañado a través de estas tecnologías".

“Me parece que es muy importante hacerles ver a los profesores que nuestros jóvenes hoy en día son distintos, porque son multimediáticos y son supremamente visuales, así que este tipo de herramientas lo que nos va a permitir es dejar de ser tan aburridos y convertirnos en un polo de llamar su atención y utilizar aquellos distractores, que en unas ocasiones nos sacan de casillas, para que jueguen a nuestro favor”, dice Nora Robayo, coordinadora académica de la facultad de Finanzas, Gobierno y Relaciones Internacionales y directora de pasantías y prácticas profesionales del Externado.

Al final del taller, los docentes compartieron experiencias de sus procesos de enseñanza en las materias que dictan en la institución y fortalecieron sus conocimientos en TIC y cómo pueden aplicarlas en sus diferentes clases.
 
Algunas frases del taller registradas en el Twitter de Universia Colombia

-“Los mapas mentales son una herramienta clave para aplicar a los procesos académicos”.

-“Son muchas las herramientas de  TIC en los procesos de aprendizaje, sólo hay que saber cuándo y cuál usarlas".  

-“Twitter fortalece la capacidad de síntesis del estudiante. Lo compromete a dar respuestas concretas”.

-“No hay que abusar de las herramientas de las plantillas de presentación, desvían la concentración del alumno”.

Sobre los talleres TIC

Este fue el primero de varios talleres que Universia Colombia, en colaboración con el Centro de Desarrollo Universia, (CDU) ofrecerá a docentes de universidades colombianas que quieran tener una experiencia altamente práctica y explorar diferentes estrategias de aplicación e incorporación de las TIC.
 
 
Luis Fernando Correa Calle estará a cargo de los talleres. Es profesional en Ingeniería Civil de la Universidad Nacional de Colombia, sede Manizales. Cuenta con una especialización en Administración de Sistemas Informáticos de la misma institución y es Magíster en Tecnología Educativa del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, México – ITESM.

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