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'Marcando huellas', proyecto sobre deserción universitaria que apoya el Ministerio de Educación Nacional

      
Universidad La Gran Colombia Armenia
El programa busca fomentar la permanencia mediante una atención oportuna y dinámica a los estudiantes.
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En el marco de la convocatoria del Ministerio de Educación Nacional (MEN), para apoyar los programas de permanencia y graduación estudiantil en la educación superior, fue elegido el proyecto de la Universidad La Gran Colombia Armenia (UGCA) '‘Marcando Huellas', orientado a fomentar esa permanencia mediante una atención oportuna y dinámica a los estudiantes en riesgo de deserción.

"Esta iniciativa se fundamenta en los lineamientos de la pedagogía y la inclusión social marcadas en la política institucional de la Universidad La Gran Colombia Armenia donde se construyen propuestas educativas acordes a las necesidades de la educación Colombiana e institucional, se asume la educación como un acontecimiento de vida para la inclusión social. Potenciaremos los recursos técnicos y humanos para dinamizar la permanencia estudiantil; entregaremos más razones a los estudiantes para permanecer en la universidad. El apoyo económico, el trabajo sicosocial, el fortalecimiento académico, las redes afectivas, entre otras, son condiciones que se deben favorecer para crear un escenario de permanencia, de mano del Gobierno Nacional", señaló Carlos Eduardo Mejía Bustamante, director de la Escuela de Pedagogía e Investigación Educativa.

Desde el Acuerdo Nacional del 22 de noviembre de 2010, el Gobierno Nacional busca apoyar los proyectos de retención estudiantil presentados por las instituciones de educación superior en tres ejes fundamentales: el fortalecimiento de la financiación de la educación superior, la nivelación académica de los estudiantes, y la promoción de la orientación vocacional y del bienestar estudiantil.

Para la UGCA este nuevo reconocimiento fortalece sus políticas de inclusión social como la permanencia estudiantil y su compromiso con la educación superior para reducir la deserción y mejorar la calidad educativa.


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