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A hablar de matemáticas en la Educación Superior

      
Treinta y tres experiencias nacionales fueron seleccionadas para participar en el evento que desde ayer y hasta el viernes en el auditorio principal de la Universidad Externado de Colombia, congregará a docentes e investigadores con experiencias exitosas en materia de formación por competencias en educación, obviamente, con las matemáticas. <br/><br/>Para el Ministerio de Educación Nacional, la experiencia del docente de la Autónoma de Occidente, contempla importantes aspectos en el aprendizaje y busca unificar ideas en teorías matemáticas de fondo, además, implementa la estrategia de forma concreta. La experiencia es valiosa y su divulgación ofrecerá alternativas globales a la preparación de currículos. <br/><br/>Según Ángel Desiderio Espinosa Chavarría, este reconocimiento y la asistencia al foro nacional representa grandes logros como la oportunidad de socializar años de experiencia, racionalizada en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en la educación superior, además, es conocer de primera mano otras fundamentaciones que se están llevando a cabo en el resto de universidades del país y del mundo. <br/><br/>También habrá exposiciones sobre el aprendizaje, metodologías novedosas, uso de innovaciones tecnológicas en la enseñanza y búsqueda de estrategias de articulación entre la educación superior y el mundo laboral a través de las competencias matemáticas. <br/><br/>Participarán como ponentes las universidades del Valle, Antioquia, Nacional de Colombia, Los Andes, Jorge Tadeo Lozano, Universidad de Sevilla, España, UNAM de México y las universidades de Estados Unidos, University of North Carolina y Princeton University.<br/><br/><br/>
Treinta y tres experiencias nacionales fueron seleccionadas para participar en el evento que desde ayer y hasta el viernes en el auditorio principal de la Universidad Externado de Colombia, congregará a docentes e investigadores con experiencias exitosas en materia de formación por competencias en educación, obviamente, con las matemáticas.

Para el Ministerio de Educación Nacional, la experiencia del docente de la Autónoma de Occidente, "contempla importantes aspectos en el aprendizaje y busca unificar ideas en teorías matemáticas de fondo, además, implementa la estrategia de forma concreta. La experiencia es valiosa y su divulgación ofrecerá alternativas globales a la preparación de currículos".

Según Ángel Desiderio Espinosa Chavarría, este reconocimiento y la asistencia al foro nacional representa grandes logros como la oportunidad de socializar años de experiencia, racionalizada en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en la educación superior, además, es conocer de primera mano otras fundamentaciones que se están llevando a cabo en el resto de universidades del país y del mundo.

También habrá exposiciones sobre el aprendizaje, metodologías novedosas, uso de innovaciones tecnológicas en la enseñanza y búsqueda de estrategias de articulación entre la educación superior y el mundo laboral a través de las competencias matemáticas.

Participarán como ponentes las universidades del Valle, Antioquia, Nacional de Colombia, Los Andes, Jorge Tadeo Lozano, Universidad de Sevilla, España, UNAM de México y las universidades de Estados Unidos, University of North Carolina y Princeton University.


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